Олімпійський урок у 5 класі

«З історії Олімпійських ігор»

Мета: ознайомити учнів з історією виникнення Олімпійських ігор та їх символом, з відомими українськими спортсменами-олімпійцями, формувати свідоме ставлення до необхідності занять фізичними вправами; сприяти гармонійному розвитку особистості дитини та розповсюдженню гуманістичних ідеалів олімпізму; виховувати почуття патріотизму, гордості за успіхи українських спортсменів.

Обладнання: плакати з олімпійської тематики, мультимедійна проектор для демонстрації слайдів.

Звучить спортивна музика (Муслим Магомаев - Олимпийская песня "Герои спорта" (А.Пахмутова, Н.Добронравов)

Учитель:

Спливає час, за віком вік.

Життя незмінне тріумфує.

Скрізь, де проходить чоловік,

Там завжди поруч спорт крокує.

Окраса нашого життя,

О спорт, сьогодні твоє свято.

Там пульс прискорює биття,

Де прапори твої піднято.

1. Учитель фізичного виховання

-Добрий день! Я радий вас вітати на олімпійському уроці. Сьогодні ми пригадаємо історію Олімпійських ігор, згадаємо про розвиток олімпійського руху в Україні  та видатних спортсменів  нашої Батьківщини. Я приніс  на урок символ Олімпійських ігор – олімпійський вогонь. Я хочу передати його кожному з вас, щоб запалити у вас інтерес до фізичної культури, спорту та олімпійського руху. Передаючи олімпійський вогонь, привітайтеся, назвіть своє ім’я і розкажіть, який вид спорту подобається та яким можливо займаєтесь. (Вчитель починає з себе.)

2. Класний керівник.

- Та чи багато ми знаємо про ці видатні змагання? Можливо хтось знає більше, хтось менше, а хтось взагалі нічого. Тому сьогодні ми пропонуємо вам здійснити подорож в історію Олімпійських ігор.

3. Учитель фізичного виховання

 - Ми запросили до вас на урок вашу ровесницю. Школярка з міста Тернопіль хоче поділитися з вами цікавими фактами з історії Олімпійських ігор.

(На екрані демонструється відеоролик «Олімпійські ігри. Історія та сучасність…»)

4. Класний керівник.

 - А зараз я пропоную вам позмагатися у знаннях на олімпійську тематику, пропоную вікторину.

•        Чому види спорту називаються олімпійськими?

•        Де зародилися Олімпійські ігри?

•        Як називалися переможці Стародавніх Олімпійських ігор?

•        Через який термін проводяться?

•        Під яким гаслом проводять олімпійські ігри?

•        Що символізують на олімпійському прапорі кольорові кільця?

•        Емблема олімпіад це…? Що символізує…?

•        Що таке олімпійський вогонь?

А спорт зміцнює здоров’я?

5. Учитель фізичного виховання

 - Ви, мабуть, звернули увагу, скільки наших спортсменів брали участь в Олімпійських іграх різних років. Але я хотів, щоб ви познайомилися з нашими земляками, які брали участь в Олімпійських іграх. І хай їм не вдалось вибороти олімпійських нагород, але їхні імена на завжди залишаться в історії олімпійського руху!

(презентація «Гордість твоя, Василькове!»)

6. Класний керівник

 - Щоб вам запам’ятався цей урок закінчими ми його коротенькою фізкультхвилинкою. Для вас її проведе учениця нашої школи , 11-класниця, Романовська Дарина, яка любить спорт, є чемпіон міста Василькова з чарлідингу, і хоче передати цю естафету вам – молодшим школярам, щоб ви прославляли нашу школу на спортивних змаганнях .

(Учениця проводить фізкультхвилинку під відео з олімпійськими чемпіонами).

 7. Учитель фізичного виховання

Дорогі друзі! От і закінчився наш олімпійський урок. Сподіваємось, що ви отримали нові знання, дізнались про те,  скільки необхідно докласти сил,  здійснити важкої щоденної роботи для того, щоб завоювати медаль, особливо – олімпійську. Пам’ятайте, у кожного є своя олімпійська сходинка, своя олімпійська висота, і щоб її досягти потрібно мати велике бажання, віру у свої сили і щоденно докладати зусиль для здійснення своєї мрії. Бажаємо кожному із вас обов’язково її досягти!

До нових зустрічей!